習近平總書記在全國教育大會上發表的重要講話指出我國的教育要培養“德、智、體、美、勞”全麵發展的社會主義建設者和接班人,再次把“勞”納入全麵教育發展理念,更是把“勞動教育”納入黨的教育方針,具有重大戰略意義。

2020年河南省教育廳官方網站對首批河南省中小學勞動教育特色學校名單進行了公示,新鄉市共有18所學校榜上有名。這是我市中小學勞動教育成果的集中體現。

為貫徹落實全國教育大會精神,積極探索具有我市特色的勞動教育模式,市教育局高度重視積極落實學校勞動教育課程,組織中小學開展勞動教育實踐活動,探索勞動教育新理念,總結出了一套具有新鄉特色的勞動教育模式:

高度重視,加強組織領導

明確要求各縣(市、區)教育行政主管部門務必成立加強勞動教育工作組,確定勞動教育負責人,引導學校設置專門的勞動教育課程中心或明確由教務處、學生處等部門承擔學校勞動教育課程實施的規劃、組織、協調、管理等方麵的責任,科學製定課程實施方案、學期教學計劃、考核評價細則等,積極建立起教育教學常規。

落實安排,納入課堂教學
根據各學段特點,設立勞動教育必修課程,係統加強勞動教育。中小學勞動教育課每周不少於1課時,學校要對學生每天課外校外勞動時間作出規定。除勞動教育必修課程外,其他課程結合學科、專業特點,有機融入勞動教育內容。

加強實踐,開展教育活動

各學校依據學生年齡特點,針對性的開展勞動教育活動,積極組織學生開展誌願服務活動,深入社區、圖書館、敬老院、太陽村、等地方進行打掃衛生、誌願引導、幫助老人、關愛兒童等活動。

加強先進,樹立典型引領

根據各級各校特點,確定市十二中、市育才小學、鐵路高級中學等為新鄉市勞動教育綜合改革試點單位,各試點單位結合本單位實際情況,初步製定有效可行的勞動教育方案,並積極組織各項勞動教育活動,勞動教育取得階段性成果,起到了良好的引領示範作用。

加強宣傳,引領良好氛圍
各學校持續加強中小學勞動教育輿論宣傳,及時宣傳解讀上級有關中小學勞動教育的新政策、新舉措,總結推廣各學校開展勞動教育的先進典型和成功經驗,並積極組織各學校開展“勞動光榮 創造偉大”等係列活動,讓學生人人參與,樹立勞動光榮,勞動偉大價值觀。

摸查調研,提供理論依據

對各學校進行摸查調研活動,調研內容有學校實際情況、活動方案、評價措施、典型經驗、優秀作品等方麵,調研範圍廣、對象多,為全市開展勞動教育提供理論依據。