日前,原本安靜的河南省新鄉市原陽縣大賓鄉中心小學,因為一群人的到來而瞬間熱鬧起來。當天,新鄉市教育精準扶貧“春雨行動”新鄉市新區小學小分隊的師生和家長誌願者們,再一次來到大賓鄉中心小學進行結隊幫扶活動。這是近年來,該市教育扶貧工作一個常見的場景。

近年來,按照全國脫貧攻堅工作的統一部署,河南省新鄉市因地製宜,在全市教育係統啟動了教育精準扶貧工作,通過不斷實踐,明確了“強市先強教,扶貧先扶智”的理念,始終堅持在改善辦學條件、建強教師隊伍、發揮職教優勢等方麵全麵統籌、精準施策、力求長效,形成了頗具地方特色的“一線、兩抓、一落實”工作思路,即:以“春雨行動”為主線,一手抓貧困地區教育“硬件”的補齊,一手抓教育教學“軟件”的提升,確保各項政策落實到位。

治貧先治愚,扶貧先扶智。該市於2017年創新開展教育精準扶貧“春雨行動”,安排市區百所優質學校、千名優秀校長教師、萬名愛心誌願者,向封丘、原陽兩個貧困縣的薄弱學校,實施涵蓋教育教學、硬件改善、教師發展、學生關愛等在內的一對一結對幫扶,開啟了新鄉教育係統教育精準扶貧的探索嚐試,成為新鄉市規模最大的誌願者服務項目。

“春雨行動”啟動以來,新鄉市區109所優質學校、1012名優秀校長教師、1.04萬名愛心誌願者,緊貼封丘、原陽兩縣的社情、民情、教情,累計開展集體結對幫扶2115次,送課2342節,捐贈物品價值超過434萬元,惠及師生10萬餘人次。“春雨行動”作為新鄉教育精準扶貧的生動實踐和特色品牌,取得明顯成效,贏得社會各界好評,叫響了教育精準扶貧的“新鄉路徑”。

近年來,全市持續改善辦學條件,新建改擴建幼兒園313所,其中新建改擴建公辦幼兒園180所,增加公辦學位32400個,公辦幼兒園在園幼兒占比40%,基本實現了每個鄉鎮都建有1所公辦中心幼兒園,3萬人以上的鄉鎮建有2所公辦中心幼兒園的目標。建設鄉鎮寄宿製學校46所,改造農村義務教育階段學校校舍58.1萬平方米。“全麵改薄”校舍類項目五年總開工率129%、竣工率122.5%,裝備類項目采購完成率117.8%,有力改善了農村義務教育學校辦學條件,縮小了城鄉、校際差異。

與此同時,在積極補足“硬件”的同時,該市同步提升教師隊伍建設等“軟件”,積極通過特崗教師招聘、城鎮教師支教、教師輪崗交流等途徑,為鄉村教師隊伍補充“新鮮血液”。同時注重鄉村教師成長,積極在“國培”“省培”“市培”等培訓上向農村學校、貧困地區傾斜,常態化做好名師大講堂、名師送教下鄉等工作,2017年以來,共計5.3萬名鄉村教師參加市級以上培訓,開展名師大講堂活動近百期、名師送教下鄉150餘次、惠及鄉村教師2萬餘人,有力提升了鄉村教師隊伍的能力素質。

該市在實現精準認定、精準發放、應助盡助的同時,強化資助育人理念,把“立德樹人”融入學生資助工作全過程。努力把資助育人與思想政治教育相結合、與各類教育教學活動相結合,強化勵誌教育、誠信教育、感恩教育。2016年以來,全市共資助各級各類貧困家庭學生105萬人次,資助金額65707.5萬元,辦理生源地貸款6.51萬人次,貸款金額46375.54萬元,確保了貧困家庭學生“應助盡助”,兌現了讓每一個孩子“能上學、不失學”的承諾。


(原載《中國教育報》2020年12月28日第10版)